赤峰市安定醫(yī)院開展第三期心理治療督導(dǎo)項目

作者：赤峰市安定醫(yī)院發(fā)布時間：2020-12-07瀏覽數(shù)：

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  督導(dǎo)，是心理咨詢與心理治療培訓(xùn)過程中必不可少的重要環(huán)節(jié)，指的是初入行的從業(yè)者在有經(jīng)驗的督導(dǎo)師的指導(dǎo)幫助下，提升咨詢（治療）技巧、改進(jìn)咨詢（治療）工作、提高自身專業(yè)水平的過程。

  此前，西南大學(xué)教授黃希庭與北京大學(xué)教授錢銘怡等人通過對29個省份1391名心理健康從業(yè)者的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，42%的從業(yè)人員從未接受過專業(yè)人員的督導(dǎo)，71.5%的專業(yè)人員目前沒有心理督導(dǎo)。然而近年來，隨著國內(nèi)心理咨詢師（治療）師群體專業(yè)意識的提高，督導(dǎo)的作用已越來越受到重視。大家紛紛開始尋求督導(dǎo)師的指導(dǎo)，以提高自身的專業(yè)勝任力。

  

  在此需求背景下，2016年7月，赤峰市安定醫(yī)院“心理治療督導(dǎo)培訓(xùn)項目”正式開啟。經(jīng)過四年多的發(fā)展，該項目小組不斷成長、壯大，由成立之初的1位督導(dǎo)師、8位學(xué)員發(fā)展為3位督導(dǎo)師、19名學(xué)員。此次活動是該項目組開展的第3期督導(dǎo)培訓(xùn)，為適應(yīng)處于不同成長階段的學(xué)員的需要，培訓(xùn)以理論講述與案例督導(dǎo)相結(jié)合，同時聘請院外業(yè)內(nèi)專家為小組成員開展團(tuán)體式個人體驗，以滿足小組成員日益增長的自我發(fā)展需求，達(dá)到了預(yù)期效果。

  

  督導(dǎo)師通過自身的言傳身教幫助受督導(dǎo)者獲得以下成長：

  1.促進(jìn)受督導(dǎo)者專業(yè)發(fā)展：包括專業(yè)理論、技巧和方法的熟練掌握、運用，提高受督導(dǎo)者解決個案問題的能力，協(xié)助受督導(dǎo)者形成對個案問題的假設(shè)或推論，學(xué)會從不同的角度和層面分析個案。

  2.催化受督導(dǎo)者的個人發(fā)展：包括提高受督導(dǎo)者的自我覺察，幫助受督導(dǎo)者了解“我與個案”的關(guān)系，分析咨詢師/治療師在助人過程中所呈現(xiàn)的優(yōu)點或存在的問題。

  3.增強(qiáng)受督導(dǎo)者的專業(yè)認(rèn)同：包括幫助受督導(dǎo)者充分認(rèn)識自己 的專業(yè)角色，設(shè)定清晰的職業(yè)行為邊界，遵守職業(yè)倫理規(guī)則，提高服務(wù)治療等。